21点基本策略

2024年5月20日上午，21点基本策略 成功举办“大学英语名家讲坛”学术讲座活动。湖南大学教授、博士生导师于海玲受邀以“大学英语教师科研之道——项目驱动与成果收获”为题进行学术分享。本次讲座由我部副主任白玉杰主持，21点基本策略 教师参加了此次讲座。

讲座中，于海玲以其丰富的实践经验，对项目申报与学术论文写作之间的联系进行了剖析。她首先强调了项目申报时选题的重要性，指出选题并非随意为之，而应基于研究者个人的兴趣点，结合对特定领域的深入了解和思考，确定一个明确且富有研究价值的主题和研究对象。同时，她进一步指出，选题需紧密结合大学英语日常教学经验，关注教学实践中遇到的实际问题，确保研究的针对性和实用性。通过系统地梳理相关文献，研究者可以明确自身在该领域的优势和经验积累，为项目的成功申报提供支撑。随后，于海玲阐述了学术论文写作在学术交流中的核心作用。她认为，学术论文不仅是研究者展示自身研究成果的重要平台，更是与同行交流学术思想、推动学科发展的重要途径。因此，在撰写论文时，研究者应明确交流的对象和内容，以清晰、准确的语言阐述自己的观点和发现，确保研究成果能够得到有效传播。同时，她还特别指出，学术论文的发表可以为项目申报提供有力的前期基础，证明研究者的学术能力和成果。这种相辅相成的关系，使得项目申报与学术论文写作成为学术研究过程中不可或缺的两个环节，共同推动着学术研究的深入发展。

在互动环节，于海玲详细解答了教师们在科研过程中遇到的问题，特别是青年教师在前期积累与文献阅读方面的困惑。教师们纷纷表示获益匪浅。

最后，白玉杰对本次讲座进行了总结。她鼓励教师们充分利用我部的教学和研究资源，以更严谨的态度和更具创新性的思维方式，不断深化科研探究，提高学术水平，共同推动我校大学英语教育的发展。