21点基本策略

为应对新课型、新教材带来的挑战，2024年5月23日下午，21点基本策略 视听说第二教研室成功举办关于“职场英语”课程教学的教研室活动，部领导班子、视听说第二教研室全体成员和视听说第一教研室教师代表共同参与了此次活动。

活动由视听说第二教研室主任石慧老师主持，以外研社出版的《新未来大学英语综合教程3A（职场篇）》作为研讨重点，旨在解决教师们在教授新教材过程中遇到的困惑，彼此分享教学经验智慧，共同探讨攻克教学难题，提升教学质量。此前，视听说第二教研室全员特意观摩了读写译第二教研室老师们的课堂教学，为此次交流做了精心的准备。

本次活动主要从整体教学设计、阅读教学设计和其他模块教学设计三个板块展开分享与讨论。荆子蕴、安琪和吴冬冬三位老师首先分享了她们的整体教学设计。她们的教学设计体现了全链条、多维度和强闭环的特点。三位老师善于引导学生积极开展小组活动，帮助学生在活动中掌握语言技能、提升职业素养、提高综合能力和实现价值引领。她们强调要能通过学生的活动表现，及时发现学生的弱点，并给予有针对性地指导。

接着，范健、杨霞、张蔚、喻杰、黄靖雯五位老师展示了他们的阅读教学设计。范健老师利用KIMI.AI智慧平台助力阅读教学设计；杨霞老师根据学情灵活调整“阅读圈”教学方法促进学生的参与；张蔚老师通过分析短文章的篇章结构，引申到图表题的写作；喻杰老师引导学生运用符号进行文章分析的可视化；黄靖雯老师将阅读内容分析与跨文化交际能力培养有效融合；五位老师展现了深厚的教学功底和创新的教学思路，让参会的老师们耳目一新、赞叹不已。

然后，王丹、李嫣然、孙悦、薛丽娜、石慧五位老师分享了其他方面的教学心得和方法。王丹、李嫣然、孙悦三位老师都认为观摩其他老师的课堂对自己的课堂教学有高度的借鉴和启发意义，他们对教授读写译的姜晓娜、郭云仙和刘璐老师的课堂印象深刻；薛丽娜老师提出教育的意义在于细节，强调教师在授课时应注意指导语的清晰性和反馈的及时性；石慧老师积极开展翻译环节的线上线下混合式教学，提高学生的翻译兴趣。五位老师的分享引起其他老师的强烈共鸣，大家都一致认为作为高校教师，不但要传授知识，更要时刻关注和滋养学生的心灵空间，创造有温度的高质量教育环境。

最后，石慧老师进行总结，并就老师们的教学困惑提出了自己的见解。视听说第一教研室主任郭皓老师分享了参会感受，对老师们的精彩的分享表示赞赏和感谢。

部党委书记、主任杨剑波对本次活动的精心组织表示肯定，并鼓励老师们要敢于探索、勇于实践、善于创新，全身心投入教学实践，形成自己独特的教学风格，努力成为教学业务精湛、师德高尚的一流教师，为提高河南大学的大学英语教学质量做出更大的成绩。

    本次交流会的成功举办，不仅为老师们提供了交流的平台，也为他们应对新课型、新教材的挑战提供了宝贵的经验和启示，视听说第二教研室的老师们表示将再接再厉，在下一轮综合英语的教学中精益求精！