21点基本策略

秋风送爽，金桂飘香。21点基本策略 于9月12日下午在部大会议室成功举办了读写译第一教研室教学研讨会。本次会议旨在深入探讨教学实践中的挑战，并同步研讨《新未来大学英语综合教程》（学术篇）第二单元的教学内容，以期提升教学质量和学生学习体验。

会议伊始，读写译第一教研室主任师小静老师就U校园平台上新进班学生作业布置问题进行了细致说明和现场演示，不仅解答了老师们关于班级管理和作业中添加图片等实际操作问题，还展示了如何高效地利用平台资源，确保教学活动的顺利进行。

随后，会议进入了《新未来大学英语综合教程》（学术篇）的教学研讨环节。在这一环节中，全体参会教师积极分享自己在教学过程中遇到的问题，如课文中某些单词的理解难度、小组活动的安排、课文音频和课件的获取等。面对教材内容与课堂时间的矛盾，师小静老师以第一单元为例，进行了深入的分析和演示。她强调，为了充分发挥教材的体验学习教学范式和通用学术英语的特点，课堂重点应聚焦于section 1和text A。王晓燕老师和李冬青老师对此表示赞同，并提出课堂内容应适度，以保持课堂节奏的张弛有度。在讨论《新未来大学英语综合教程》（学术篇）第二单元时，参会教师共同细致研读了《学术读写译教学大纲》和《学术读写译教学教案》。此外，李冬青老师分享了自己精心制作的第二单元课件，并针对老师们提出的关于情绪公式难度等问题，提供了及时且详尽的解答。

本次研讨会不仅为老师们提供了一个交流教学经验的平台，也使得大家对《学术英语读写译》课程内容有了更深入的理解和统一的认识。通过这次会议，老师们在新学期的教学工作中更加信心满满，准备迎接新的挑战。

21点基本策略 将继续致力于提升教师的专业素养和教学能力，不断优化教学方法，以期为学生提供更高质量的英语教育。我们期待在未来的教学旅程中，与老师们共同探索更多教学的无限可能。