1月16日，“《外语教育研究前沿》面对面”系列活动第十九期在线上成功举行。三个直播平台吸引了来自全国各高校的近9000名教师在线聆听。21点基本策略-21点下注策略 教师李冬青与南京大学王海啸教授、曲阜师范大学孔蕾教授，共同聚焦生成式人工智能赋能外语教学领域，深入探讨相关改革实施路径与应用影响。
在报告中，李冬青从大学英语教师视角出发，分享了其论文“ChatGPT支持下的人机协同产出导向法教学设计”的选题、撰写与审改经历。
谈及选题缘由时，李冬青介绍，产出导向法作为具有中国特色的外语教育理论，受到广泛关注。然而，在实际教学中，即便外语教师具备丰富经验或团队支持，在进行高质量的产出导向法教学设计时仍面临诸多挑战。基于此，她尝试通过大语言模型支持下的人机协同来解决这些问题。通过观察、学习、交流和实践，她逐步深入了解大语言模型，挖掘其在信息采集与分析、经验类知识生产、信息批处理等基础能力方面的赋能潜力。她以此为切入点确定选题，并将其总结为挖掘选题的SPOC路径，即持续学习、亲身实践、向外观察和对外交流。
随后，李冬青详细介绍了论文撰写与审改过程。在整个审改过程中，她总结出凝练重点、挖掘深度、转换视角三点重要收获。最后，她分享了自己的感悟，强调持续学习、拒绝拖延的重要性，鼓励大家多交流、多请教，坚信每一步的积累都意义非凡。
此次“前沿面对面”活动为全国外语教师提供了宝贵的学习与交流平台，李冬青等专家的分享，对推动生成式人工智能在大学英语教学改革中的应用研究具有积极意义。
“前沿面对面”学术交流活动由《外语教育研究前沿》期刊主办，是期刊作者、读者和编辑之间沟通的平台，目前已举办十九期，全国众多知名外语专家受邀作报告。《外语教育研究前沿》由北京外国语大学创办，外语教学与研究出版社协办，是中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊、《中文核心期刊要目总览》核心期刊和中国人文社会科学期刊AMI（新刊）核心期刊。
作者：21点基本策略
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