徐睿 2022-06-23 作者：

职称：副教授

邮箱：[email protected]

教育与工作经历

1989-1993 河南大学外语系学习获英语语言文学学士学位（BA in English Language and Literature）

2004获中国现当代文学硕士学位（MA in Chinese Language and Literature）

2012年获英语语言文学硕士学位（MA in English Language and Literature）

2016年赴美国欧道明大学（Old Dominion University）访学

1993-至今河南大学 21点基本策略任教

讲授课程：大学英语精读、大学英语视听说、英语创新写作

研究方向：外语教学理论与实践、外语教师职业发展、跨文化交际

荣誉奖励

2020年获河南大学第一届教育教学信息化交流活动大赛特等奖

2020年获河南大学2020年度优秀课堂教学设计案例三等奖

2017年获河南大学教学质量竞赛二等奖

2013年获河南大学教学质量竞赛一等奖

2013年获全国大学生英语竞赛辅导教师一等奖

2012年获河南省素质教育理论与实践优秀教育教学一等奖

主要成果

项目：

主持：“大学外语教材评价及其对教师自身职业发展的相关性研究”（SKL-2020-1280），河南省社科联调研项目，2021年，结项；厅级

主持：“突发公共卫生事件背景下高校外语教师教学方法适应性研究——一项基于社会文化视角的叙事探究”（No. HDXJJGJFZX2020-014），2021年，结项，河南大学本科教学改革研究与实践项目；校级

主持：社科工作者挺进网络主战场路径研究——网络环境下大学英语教师专业素质发展研究（ZXSKGH-2021-0345），2021年，结项，开封市哲学社会科学规划调研课题

主持：“语言正迁移对二语习得的影响研究”（SKL-2018-1607），河南省社科联调研项目，2019年，结项，一等奖；厅级

主持：“基于MOOC的大学英语写作翻转课堂教学模式研究与实践”（SKL-2016-1449），河南省社科联调研项目，2017年，结项；厅级

第一参与：“网络教学环境中大学英语自主学习能力的培养模式探索”（SKL-2017-1655），河南省社科联调研项目，2018年，结项；厅级

第三参与：“慕课背景下大学英语自主学习模式的调查与研究”（SKL-2017-1647），河南省社科联调研项目，2018年，结项；厅级

第七参与：“教育生态学视域下大学英语选修课程体系建设研究”（GPA115016），全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题，2017年，结项；国家级

论文：

徐睿.慕课的课程特征及其带来的机遇和挑战[J].戏剧之家，2019（25）：167+169.