职称: 讲师
教育与工作经历:
2006年,北京外国语大学外语学院,文学学士学位
2013年,英国伯明翰大学英语、戏剧与美国加拿大研究学院,文学硕士学位
2016年至今,在21点基本策略-21点下注策略 工作
讲授课程:
大学英语视听说;英语趣谈中国文化;实境英语听说。
研究方向:
跨文化传播;英语口语与演讲。
荣誉奖励:
n 2019年“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛优秀指导老师全国二等奖;
n 2019年外研社“教学之星”大赛全国半决赛一等奖;
n 2019年河南省社会科学普及规划项目特等奖;
n 河南大学质量工程项目-线上线下混合式一流本科课程,河南省教育厅2021年本科高校课程思政样板课程:《英语趣谈中国文化》;
n 河南省教育厅-河南省高等学校精品在线开放课程:《实境英语听说》。
主要成果:
项目:
2018-2019 |
河南省社会科学普及规划项目 |
《大美河南—中华文明的起源》英文口袋书 |
主持 |
特等奖 |
2021 |
中共河南省委外事工作委员会办公室 |
2021年度“翻译河南”工程优秀成果征集-《大美河南—中华文明的起源》英文口袋书 |
主持 |
二等奖 |
2021 |
2021年度开封市哲学社会科学规划调研课题(重点) |
融媒体视阈下开封民俗文化国际传播的实践探索与策略研究 |
主持 |
在研 |
2021 |
2021 年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目 |
一流本科课程思政建设的内涵研究与实践 |
参与,第六名 |
在研 |
2019-2021 |
河南大学本科高等教育教学改革与实践项目 |
混合式学习背景下基于任务驱动的大学英语文化类拓展课程改革与实践 |
参与,第四名 |
按时结项优秀 |
2018-2021 |
河南大学本科高等教育教学改革与实践项目 |
在线英语课程混合式教学模式的实践——以《大学英语创新写作》为例 |
参与,第四名 |
按时结项合格 |
2020 |
教育部产学合作协同育人项目 |
在线培训资源对高校外语教师职业发展的调节研究—基于社会文化理论视角 |
参与,第三名 |
在研 |
2020 |
河南省教育厅-河南省高等学校精品在线开放课程 |
《实境英语听说》 |
参与,第三名 |
在研 |
2018-2020 |
河南大学教改重点项目 |
本科院校大学新生英语综合水平调查及课程衔接研究 |
参与,第四名 |
按时结项 |
2019 |
河南大学质量工程项目-线上线下混合式一流本科课程 |
《英语趣谈中国文化》 |
参与,第三名 |
在研 |
2019 |
河南省软科学研究计划项目 |
地方高校复合型外语人才培养与河南省自贸区人才需求对接研究 |
参与,第六名 |
按时结项 |
2018-2019 |
河南省教育厅 |
以中原经济区建设为视阈的河南优秀外语人才培养与流失问题研究 |
参与,第三名 |
按时结项 |
2018-2019 |
河南省社科联、河南省经团联调研课题 |
基于产出导向法的大学英语口语教学研究 |
参与,第五名 |
一等奖 |
2018-2019 |
河南省社科联、河南省经团联调研课题 |
外语师范专业学生的核心素养构建及提升策略研究 |
参与,第五名 |
一等奖 |
2016-2017 |
开封市哲学社会科学规划调研课题 |
狄更斯《艰难时世》中的人道主义思想解读 |
参与,第六名 |
按时结项 |
论文:
n 《新一代大学英语视听说教程》教材评价及高校英语教学改革启示;
n 对朱莉安·豪斯翻译质量评估模式的评估——以《诗经·采薇》英译为例;
n 汉语被动语态的机器翻译译文质量评估——以谷歌翻译和有道翻译译文为例。
教材:
无